Cenário do ensino muda e aponta transformações na educação superior do Brasil

Por Ricardo Banana
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imagemPara a maioria dos catedráticos, o caminho para o desenvolvimento de um país passa por um princípio básico: a educação, e não é a toa que cursos de graduação superior se tornaram um grande diferencial no mercado de trabalho. É consenso que há uma questão bastante delicada e relevante atualmente que inspira cuidados quando se fala nesta questão, afinal, ainda enfrentamos problemas que começam com a má formação dos estudantes no fundamental e médio, confirmado já em relatório do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), já em 2012, e que se estende hoje ao mundo universitário.

Mas, estamos caminhando no sentido de dar a oportunidade aqueles estudantes que se prepararam ao longo da vida para conquistar uma carreira que valorize o seu potencial. Dados mais recentes do Censo da Educação Superior 2012 apontaram que dobrou nos últimos dez anos o número de matrículas em instituições de educação superior no Brasil (de 3,5 milhões para mais de 7 milhões). Encaramos um crescimento recente de 4,4% nas matrículas de ingressos em universidades, por exemplo, dos quais 1.087.413 estão nas instituições públicas, enquanto 5.140.312 se encontram na rede privada. E uma parcela desses está integrada em pequenas e médias instituições, de acordo com a Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), que já representam, inclusive, 63% do total de instituições de ensino superior no Brasil. Elas possuem uma média de 1,07 milhão de alunos matriculados, o que representa 23% dos universitários distribuídos por todo território nacional.

E oferecer um programa de acordo com as regras estabelecidas pelo MEC e de qualidade acaba sendo um dos grandes desafios para essas faculdades, institutos e universidades, que se voltam a preparar os futuros profissionais para o mercado. Conquistar esta meta traz realmente novos estímulos é assim para a Facipe, braço de ensino superior do Grupo Tiradentes, que atua com a promoção da educação há 50 anos. Tanto que a instituição já conquistou o conceito 4 pelo MEC no curso de Enfermagem, um dos seus cerca de 15 cursos (bacharelado e tecnólogo). A Faculdade Integrada de Pernambuco, que recentemente abriu inscrições abertas para mais de 10 cursos de pós-graduação distribuídos nas áreas de direito, saúde, educação e gestão, realiza deste sábado (13) a segunda (15), o seu vestibular 2015.1. E para repercutir isso, desenvolveu uma série de ações diferenciadas com o mote “o jeito inteligente de mostrar quem você é”.

Com o aporte da RTG PROMO, a Facipe apostou em projetos sociais para reforço da campanha de vestibular e para ressaltar sua responsabilidade empresarial. Neste caso, realizou com a agência de promoção pernambucana duas investidas para a Faculdade Integrada de Pernambuco: a 2ª Corrida contra o Câncer do Gacc, no Bairro do Recife, e a Festa do Morro, no Morro da Conceição. Na proposta do Grupo de Ajuda à Criança Carente com Câncer, foi montado espaço de convivência com cuidados à saúde como massoterapia, por exemplo. E no feriado de comemoração das festividades da Santa Padroeira a iniciativa envolveu entrega de leques e de santinhos para aliviar o calor dos fieis e distribuição de peças informativas da instituição criadas pela comunicação e marketing da Facipe. A empresa de promoção ainda apostou nas duas ações em projeto lambe-lambe como diferencial para entreter os visitantes que puderam fazer seus registros em ambos os eventos.

Mais recentemente, a Facipe promoveu ainda estratégia oportuna com foco no Enem com o mote “Boa prova”, que envolveu a realização pela empresa promocional de atividades de relaxamento para combater o stress dos concorrentes nos principais locais das provas, e ainda com direito a distribuição de biscoitos da sorte com mensagens motivacionais com a frase “Neste momento de ansiedade, uma mensagem positiva vale muito!”. E numa investida oportuna ainda mantém em evidência campanha com slogan “Use a nota do Enem para entrar na Facipe”, que repercute e esclarece a possibilidade de alunos concorrem a vaga nas suas unidades utilizando suas notas no Exame Nacional do Ensino Médio.

Ivelise Buarque – Jornalista / DRT-PE 2.467

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